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dc.creatorHerrera, Martha Cecilia
dc.creatorOrtega Valencia, Piedad
dc.creatorCristancho, José Gabriel
dc.creatorOlaya Gualteros, Vladimir
dc.date.accessioned2017-12-13T19:11:54Z
dc.date.available2017-12-13T19:11:54Z
dc.date.created2013
dc.identifier.isbn978-958-8650-38-8
dc.identifier.isbn978-958-8650-93-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/3431
dc.descriptionProducto de investigación grupal e interdisciplinar y de un proceso continuo de acumulación de conocimientos, el libro Memoria y formación: configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas es, por si mismo, parte de esta nueva corriente de los estudios sobre la violencia en nuestro país, se nutre de ella, reinterpreta los avances teóricos y metodológicos logrados en la comprensión histórica, sociológica, política y psicológica del conflicto armado colombiano, y establece áreas en torno a las cuales su aporte es novedoso: la consolidación de la memoria del conflico armado como campo cultural, las relaciones entre obra artística, subjetividad, formación y memoria, la subjetivación y formación ético-política que emergen en la memoria de maestros y jóvenes, la enseñanza de la historia reciente sobre violencia política, y la participación de la pedagogía crítica en la configuración de una pedagogía de la memoria en contextos de violencia política.
dc.description.abstractThe product of a group and interdisciplinary research and of a continuous process of accumulation of knowledge, the book Memoria y formación: configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas is, in itself, part of this new trend of studies on violence in our country, it is inspired by it, it reinterprets the theoretical and methodological progress achieved in the historical, sociological, political and psychological understanding of the Colombian armed conflict, and it establishes areas around which its contribution is novel: the consolidation of the memory of armed conflict as a cultural field, the relationships between artistic work, subjectivity, education and memory, the subjectivation and ethical-political shaping that emerges in the memory of teachers and young people, the teaching of recent history about political violence, and the participation of critical pedagogy in the configuration of a pedagogy of memory in contexts of political violence.
dc.formatPDF
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectviolencia política
dc.subjectsubjetividad
dc.subjectmemoria
dc.subjectconflicto armado
dc.subjectecología violenta
dc.subjectpedagogía
dc.titleMemoria y formación. Configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas
dc.typeLibro
dc.subject.keywordpolitical violence
dc.subject.keywordsubjectivity
dc.subject.keywordmemory
dc.subject.keywordarmed conflict
dc.subject.keywordviolent ecology
dc.subject.keywordpedagogy
dc.description.editorialMemorias y Entramados Educativos y Culturales


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