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Mostrando ítems 11-20 de 25
Memoria colectiva, corporalidad y autocuidado. Rutas para una pedagogía de colonial.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
“Las profesoras Pilar Cuevas Marín y Judith Bautista Fajardo elaboran una propuesta pedagógica para comprender por qué estamos en una situación de sociedad atrapada en medio de torbellinos sin fin, destructores de la vida ...
Educación, diferencia y cultura democrática.
(Universidad Pedagógica NacionalCIUP, 2018)
El presente libro hace un breve recorrido de los procesos investigativos, perspectivas teóricas, metodológicas y proyecciones del Grupo Interinstitucional Equidad y Diversidad en Educación. Abrir estas pausas de reflexión ...
Diálogo indisciplinado de maestros. Hacia una perspectiva de la complejidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)
una amplia discusión, un diálogo indisciplinado alimentado por cuestiones filosóficas, ecológicas y de la ética, que invita al lector a reflexionar a partir del reconocimiento y tránsito por la concepción de la naturaleza, ...
In memoriam. Adaptación de la Ilíada de Homero.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Una vez un hombre cantó. Cantó inspirado por los dioses la epopeya de una civilización. En la narración, un telón de fondo determinante: la guerra. Atrás, los dioses tejedores de un destino. Al frente del combate, los ...
An informed and reflective approach to language teaching and material design.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
This book provides an extensive and accessible exploration of key features related to language teaching and material design. Framed within an informed and re ective approach, it o ers a thorough discussion about the origins, ...
Configuración de las prácticas psicológicas en colegios de Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
Los psicólogos que trabajan en colegios se debaten entre la construcción de confianza y el ejercicio de la autoridad. Gran parte de su trabajo consiste en responder de inmediato a problemas tan difusos que no se comprende ...
La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
This book presents conceptual and methodological perspectives in relation to the research training of science teachers in general and chemistry in particular, by analyzing the research dimension in the curricula that direct ...
Recreación, ocio y sociedad. Procesos de intervención e investigación educativas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
Esta obra recoge algunas experiencias de formación en recreación de promotores lúdicos del país y presenta un profundo análisis en torno a la pertinencia de la recreación en diversos contextos en los que la relación con ...
Educar para la emancipación. Hacia una praxis crítica del sur.
(Universidad Pedagógica NacionalCLACSO, 2020)
“Creemos que la construcción político-pedagógica y teórico-conceptual que se sintetiza en la noción de ‘praxis crítica emancipatoria’ es tremendamente productiva para la educación emancipadora y las pedagogías críticas ...
Configuración del maestro en la escuela contemporánea colombiana : múltiples miradas desde la enseñanza de las ciencias naturales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)
Este libro emerge como espacio escritural que pretende generar pensamientos movilizantes y creadores, más que totalizaciones, acerca de las condiciones de posibilidad relacionadas con la configuración de los maestros de ...