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Los proceso de protesta en Facatativa : una mirada desde la reivindicación de la memoria histórica.
dc.contributor.advisor | Aponte Otálvaro, Jorge Enrique | spa |
dc.contributor.author | Sierra Castro, Jenifer | spa |
dc.date.accessioned | 2015-10-13T19:23:35Z | |
dc.date.accessioned | 2017-12-12T22:03:03Z | |
dc.date.available | 2015-10-13T19:23:35Z | |
dc.date.available | 2017-12-12T22:03:03Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.other | TE-16415 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/3065 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de grado tiene como objetivo analizar la protesta en el municipio de Facatativá durante el periodo 1990-2010, a partir de las categorías que Mauricio Archila y Sidney Tarrow han planteado en sus estudios de luchas sociales, acción colectiva y movimientos sociales, inicialmente se desarrolla un marco teórico que tiene como base las teorías de acción colectiva, actores sociales y protesta, seguido por un capitulo en donde se muestra una contextualización del municipio trabajado, añádase a este todo el análisis de los dos periodos los cuales están estructurados por década, la primera 1990-1999, la segunda 2000-2010.Conviene, sin embargo advertir que se hace una primera lectura de la protesta teniendo en cuenta las siguientes categorías Actores Sociales, Modalidad, Adversarios, Demandas y/o Motivaciones, Acciones Represivas y Logros o Alcances, dentro de este contexto se hace un segundo análisis desde las categorías Tipos de accionar, visibilidad, autonomía ritualidad y simbología los cuales son entendidos aquí como aspectos constitutivos de la protesta.Finalmente, se elabora toda una reflexión pedagógica sobre la construcción del saber social a partir de la investigación social, además se evidencia la importancia y los aportes de este tipo de investigación a la enseñanza de las ciencias sociales y a la formación de los docentes | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.subject | Protesta | spa |
dc.subject | Facatativá | spa |
dc.subject | Memoria | spa |
dc.subject | Actores sociales | spa |
dc.subject | Movimientos sociales | spa |
dc.subject | Organizaciones | spa |
dc.subject | Acción colectiva | spa |
dc.subject | Represión | spa |
dc.subject | Visibilidad | spa |
dc.subject | Autonomía | spa |
dc.subject | Ritualidad | spa |
dc.subject | Simbología | spa |
dc.subject | Investigación social | spa |
dc.subject | Enseñanza de las ciencias sociales | spa |
dc.title | Los proceso de protesta en Facatativa : una mirada desde la reivindicación de la memoria histórica. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
dc.description.degreename | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
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dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
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dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
dc.subject.lemb | Movimientos sociales - Colombia | spa |
dc.subject.lemb | Ciencias sociales - Enseñanza | spa |
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dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |