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La escuela narrada por los niños y niñas, imaginarios de los niños y niñas sobre la escuela.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
Tesis de grado que propone analizar el sentido de la escuela que tienen los niños y niñas desde su voz y experiencias en las dinámicas escolares diarias y como estas percepciones, representaciones pueden articularse en el ...