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dc.contributor.advisorGutiérrez Africano, Pompiliospa
dc.contributor.authorLosada Esquibel, Luisa Fernandaspa
dc.date.accessioned2016-10-14T16:39:36Z
dc.date.accessioned2017-12-12T22:02:39Z
dc.date.available2016-10-14T16:39:36Z
dc.date.available2017-12-12T22:02:39Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.otherTE-19456
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2990
dc.description.abstractCon este trabajo de grado se quiso dar a conocer las posibilidades de crear nuevos espacios que alteren un poco la infraestructura y la homogenización que tiene una escuela rural, en este caso es específicamente la escuela rural el Hato ubicada en la localidad de Usme, donde toda su población estudiantil es netamente rural, es por ello que este trabajo de grado se diseñó allí, ejecutando la metodología Investigación, Acción y Participación(IAP),donde se realizó una investigación previa acerca de sus necesidades e intereses donde cada participante dio su punto de vista y participo en el diseño de este espacio lúdico donde se quiso demostrar que no por ser una escuela rural se goza de menos beneficios, al contrario en la escuela rural cada niño es autónomo y libre de realizar las actividades que a su parecer lo enriquecen o le permiten un disfrute diario, ya que no están alineados a ningún patrón tecnológico.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEscuela ruralspa
dc.titleDiseñando espacios alterativos en la escuela rural.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Recreaciónspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.relation.referencesEn línea: http://cedoc.infd.edu.ar/upload/la_escuela_rural.pdf tomado el 18 de mayo del 2015
dc.relation.referencesEn línea: http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/21771/1/20959370.pdf tomado el 02 de noviembre del 2015
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dc.relation.referencesEn línea: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4518687 tomado el 05 de noviembre del 2015
dc.relation.referencesEn línea: http://revistarayuela.ednica.org.mx/sites/default/files/M%C3%B3nica%20Ju%C3%A 1rez%20Soria_0.pdf tomado el 05 de noviembre del 2015
dc.relation.referencesEn línea: http://www.upnmorelos.edu.mx/2013/documentos_descarga_2013/libro_electronico _lie.pdf#page=493 tomado el 05 de noviembre del 2015
dc.relation.referencesEn línea: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=21394 tomado el 15 de noviembre del 2015.
dc.relation.referencesOsorio Esperanza. (2009).Recreación, ocio y formación. Primera edición 2014. Colombia. Editorial Kinesis.
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Recreación y Turismospa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.subject.lembEscuela rural - Usme (localidad)spa
dc.subject.lembRecreaciónspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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