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dc.contributor.advisorAlarcón Castro, Guiomarspa
dc.contributor.authorForero Arias, William Alexanderspa
dc.date.accessioned2013-09-06T17:31:11Z
dc.date.accessioned2017-12-12T22:01:55Z
dc.date.available2013-09-06T17:31:11Z
dc.date.available2017-12-12T22:01:55Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTE-15842
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2906
dc.description.abstractEste trabajo de grado muestra el camino recorrido en el desarrollo de una propuesta de integración social, que parte desde el propio cuerpo, el reconocimiento de sus posibilidades y también de sus limitaciones para que desde ahí se pueda comprender al otro. Dicha comprensión parte también de lo corporal y por lo tanto le abre la puerta a la educación física, la cual, aporta las herramientas necesarias para entrar en dialogo con aquel cuerpo que se está comprendiendo. A su vez, los participantes del proyecto proveen desde sus ideas y experiencias, elementos importantes de reflexión que nutren la práctica docente del licenciado en Educación Física, el cual puede explorar en las actividades, los recursos y variaciones propias del contexto en el que desarrolla el proyecto. Finalmente, la integración puede trabajarse, de manera progresiva, siendo ésta reconocida como una construcción cultural que resulta de varias interacciones que son entendidas con el término inclusión y que le permiten a los participantes propender por una relación de calidad con el otro.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectIntegraciónspa
dc.subjectRestricciónspa
dc.subjectMediaciónspa
dc.titleEl laberinto del fauno, el mundo a través de los sentidos. Experiencias de inclusión social.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.referencesDistrito de Bogotá decreto 470 de 2007.
dc.relation.referencesDomínguez A. (2012) Educación para la inclusión. Extraído de: Revista latinoamericana de educación inclusiva.
dc.relation.referencesFreire Paulo. (2004) Pedagogía de la autonomía. Extraído de:http://www.bsasjoven.gov.ar/areas/salud/dircap/mat/matbiblio/freire.pdf. Fuente: Paz y Terra SA.
dc.relation.referencesFreire Paulo: Pedagogía del oprimido. Extraído de: http://www.servicioskoinonia.org/biblioteca/general/FreirePedagogiadelOprimido.p df
dc.relation.referencesICAL: (2013) http://www.icalcolombia.org/quienes.html
dc.relation.referencesInsor (1996) Educación bilingüe y bicultural para sordos
dc.relation.referencesSarrionandia E. (2008) “Voz y quebranto”. Inclusión y exclusión educativa. En: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación.
dc.relation.referencesVásquez Javier. Asesor de Derechos Humanos de la Organización Panamericana de la Salud. Texto revisado por Jorge Rodríguez, Jefe de la Unidad de Salud Mental, abuso de sustancias y rehabilitación. OPS. 2008
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.subject.lembComunicación - Expresión corporalspa
dc.subject.lembEducación física - Inclusión socialspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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