• L’usage des stratégies métacognitives pour le développement de l’écriture en FLE. 

      Vargas Muñoz, Ingrid Lorena (Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
      Este trabajo de grado parte de un proyecto de investigación, realizado con la metodología de investigación-acción empleando un enfoque mixto. Desarrollado con los estudiantes de 402 de la Jornada Tarde de la I.E.D Villemar ...
    • Un rapprochement à l’éducation environnementale en classe de FLE. 

      Moyano Triana, José Johnnier; Suescún Campos, Diana Catalina (Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
      La présente recherche vise à analyser la mobilisation d’une proposition pédagogique dont le noyau central est la méthode d’enseignement EMILE (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Étrangère) et l’approche ...