• El juego como saber dentro de la educación física: una vivencia crítica de la realidad. 

      Cuervo Jimenez, Daniel stiven; Jaime Soto, Brayan Felipe; Bonilla Torres, Sergio Leonardo; Velasquez Beltran, Felipe Andrey (Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
      La intención es desarrollar una propuesta curricular que resalte la importancia del juego como saber en la educación física, otorgando valor a los conocimientos adquiridos desde la cultura, planteando así una alternativa ...