Comprensión pública de la Química: tendencias y perspectivas de investigación a partir de la comprensión pública de la Ciencia.

Mora Gutiérrez, Leidy Vanessa

dc.contributor.advisor	Parga Lozano, Diana Lineth	spa
dc.contributor.author	Mora Gutiérrez, Leidy Vanessa	spa
dc.date.accessioned	2017-10-02T21:49:39Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:34:18Z
dc.date.available	2017-10-02T21:49:39Z
dc.date.available	2017-12-12T21:34:18Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	TO-19526
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/287
dc.description.abstract	EI presente trabajo tuvo como finalidad realizar una investigación en el campo de la comprensión pública de la ciencia y de la química, debido a su creciente desarrollo en las últimas tres décadas, lo que ha creado la Línea de Investigación Public Understanding of Sciencie (PUS). Se planteó como pregunta problema de la tesis: ¿Cuáles han sido las tendencias y perspectivas objeto de estudio de la línea de investigación Public Understanding of Science, en relación con la comprensión pública de la Química frente a su impacto socio-ambiental? Objetivo General: Analizar las tendencias y perspectivas de la línea de investigación, en relación con la comprensión pública de la ciencia y de la química frente a su impacto socio-ambiental, a través de un análisis de contenido. Objetivos Específicos . Diseñar una trama evolutiva de la línea de investigación Public Understanding of Science. . Caracterizar la línea en relación con la comprensión pública de la Química frente a su impacto social y ambiental. . Proponer recomendaciones para el abordaje e inclusión de esta línea en la formación del profesorado de química.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Compresión pública de la ciencia	spa
dc.subject	Ciencias - Estudios sociales	spa
dc.subject	Impacto socio - Ambiental	spa
dc.subject	Comprensión pública de la química	spa
dc.subject	Alfabetización científica	spa
dc.subject	CTSA	spa
dc.subject	Conocimiento científico	spa
dc.subject	Alfabetización Científica y Tecnológica (ACT)	spa
dc.subject	Revistas científicas - Análisis	spa
dc.title	Comprensión pública de la Química: tendencias y perspectivas de investigación a partir de la comprensión pública de la Ciencia.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Maestría en Docencia de la Química	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
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