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Juegos tradicionales para fomentar el respeto, la tolerancia y el trabajo en equipo en población vulnerable.
dc.contributor.advisor | Villanueva Godoy, Juan Manuel | spa |
dc.contributor.author | Sabogal Rodriguez, Mauricio | spa |
dc.date.accessioned | 2014-06-24T13:56:38Z | |
dc.date.accessioned | 2017-12-12T22:01:48Z | |
dc.date.available | 2014-06-24T13:56:38Z | |
dc.date.available | 2017-12-12T22:01:48Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.other | TE-16649 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/2879 | |
dc.description.abstract | El trabajo de grado que se propone a continuación responde a una problemática evidenciada en la sociedad: la violencia y la intolerancia; es grave el hecho de que una persona reaccione de manera agresiva sin medir las consecuencias de sus actos ante el menor estimulo. Tomando este problema social como base, utilicé todas esas acciones que los niños, en su mayoría, usan para divertirse en las calles de los barrios donde habitan, los juegos tradicionales o autóctonos como medio para fomentar tres valores importantes para vivir en comunidad. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.subject | Juegos tradicionales | spa |
dc.subject | Respeto | spa |
dc.subject | Tolerancia | spa |
dc.subject | Educación física | spa |
dc.subject | Agresividad infantil | spa |
dc.subject | Comunicación | spa |
dc.title | Juegos tradicionales para fomentar el respeto, la tolerancia y el trabajo en equipo en población vulnerable. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física | spa |
dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.relation.references | ACODESI. (2003). La Formación Integral y sus Dimensiones. Bogotá: ACODESI. | |
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dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
dc.description.degreename | Licenciado en Educación Física | spa |
dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
dc.subject.lemb | Juegos infantiles - Desarrollo educativo | spa |
dc.subject.lemb | Tolerancia - Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Respeto - Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Trabajo en equipo - Educación | spa |
dc.subject.lemb | Educación física - Adolescentes | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |