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dc.contributor.advisorSandoval Osorio, Sandraes_ES
dc.contributor.authorÓmbita Ávila, Ferney
dc.date.accessioned2017-09-04T23:16:55Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:34:18Z
dc.date.available2017-09-04T23:16:55Z
dc.date.available2017-12-12T21:34:18Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.identifier.otherTO-19532es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/285
dc.descriptionTesis de grado donde el autor, se propone establecer el vínculo entre la actividad experimental y la estructura de las sustancias mediante el abordaje de algunos de sus comportamientos. Para alcanzar este propósito se elabora un análisis histórico crítico de los fenómenos de Ionización y Polaridad, a partir del cual se diseñan una serie de actividades experimentales de las cuales se espera que al ser llevadas al aula contribuyan al proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de enlace químicoes_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales_ES
dc.subjectMAESTRÍA EN DOCENCIA DE LA QUÍMICA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASes_ES
dc.titleEstudio histórico de la ionización y la polaridad para la enseñanza del concepto de enlace químicoes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programMaestría en Docencia de la Químicaes_ES
dc.subject.keywordANALISIS HISTÓRICO-CRÍTICOes_ES
dc.subject.keywordPOLARIDADes_ES
dc.subject.keywordIONIZACIÓNes_ES
dc.subject.keywordENLACE QUÍMICOes_ES
dc.subject.keywordEXPERIMENTACIÓNes_ES
dc.rights.accessAcceso abiertoes_ES


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