Estudio histórico de la ionización y la polaridad para la enseñanza del concepto de enlace químico.
Citación
Fecha
2016Autor
Ómbita Ávila, Ferney
Director / Asesor / Tutor
Sandoval Osorio, Sandra
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Tesis de grado donde el autor, se propone establecer el vínculo entre la actividad experimental y la estructura de las sustancias mediante el abordaje de algunos de sus comportamientos. Para alcanzar este propósito se elabora un análisis histórico crítico de los fenómenos de Ionización y Polaridad, a partir del cual se diseñan una serie de actividades experimentales de las cuales se espera que al ser llevadas al aula contribuyan al proceso de enseñanza-aprendizaje del concepto de enlace químico
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Docencia de la Química