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dc.contributor.advisorVelandia Garzón, Jairo Albertospa
dc.contributor.authorBonilla Olarte, Diego Estebanspa
dc.contributor.authorHooker Rodríguez, Jonathan Fernandospa
dc.date.accessioned2016-06-23T16:11:50Z
dc.date.accessioned2017-12-12T22:01:18Z
dc.date.available2016-06-23T16:11:50Z
dc.date.available2017-12-12T22:01:18Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.otherTE-18413
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2743
dc.description.abstractEste trabajo de grado propone el juego como medio para el desarrollo y construcción de una identidad propia, con el fin de que el ser humano pueda ser partícipe de la transformación de su misma sociedad, es una oportunidad de rescatar el juego como una herramienta pedagógica muy importante en los procesos de aprendizaje dentro y fuera de las instituciones, guiados inicialmente por los padres y luego por los maestros como responsabilidad principal de la adquision del conocimiento significativo en pro de una mejor sociedad, donde cada sujeto pueda tomar decisiones concretas, claras y auténticas en los diferentes contextos que se desenvuelva. El proyecto de grado apunta a un ser total en el desarrollo de todas sus dimensiones humanas a través del juego como instrumento fundamental.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectJuegospa
dc.subjectOportunidadspa
dc.subjectHerramienta pedagógicaspa
dc.subjectDimensiones del ser humanospa
dc.subjectDesarrollospa
dc.subjectIdentidadspa
dc.titleEl juego, una oportunidad para el desarrollo e identidad del ser humano.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.referencesCaillios. R. (1967). Los Juegos y los Hombres; La máscara y el vértigo. Paris: Galtimard.spa
dc.relation.referencesDelgado. I. (2011). El juego infantil y su metodología. Madrid: Paraninfo.spa
dc.relation.referencesHuizinga. J. (1938). Homo Ludens. Países Bajos: Alianza.spa
dc.relation.referencesJiménez. C. (1953). El juego. Nuevas miradas desde la neuropedagogía. Bogotá: Magisterio.spa
dc.relation.referencesPapalia, D y otros. (1981). Desarrollo Humano. México: McGraw-Hill.spa
dc.relation.referencesPiaget. J. (1981). Seis estudios de psicología. Barcelona: Barral, Labor.spa
dc.relation.referencesRivero. I (2011). El juego en las planificaciones de educación física. Buenos Aires: Noveduc libros.spa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.suject.lembAprendizaje significativo
dc.suject.lembToma de decisiones
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioneng
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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