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dc.contributor.advisorIbarra Rodríguez, Juan Carloses_ES
dc.contributor.authorGutiérrez Múnera, Nilsa Fernanda
dc.date.accessioned2016-07-18T14:29:03Z
dc.date.accessioned2017-12-12T22:00:48Z
dc.date.available2016-07-18T14:29:03Z
dc.date.available2017-12-12T22:00:48Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTE-17042
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2668
dc.descriptionEste trabajo de grado es una experiencia pedagógica, que busca desarrollar el principio de la alteridad desde el deporte social, en los niños, niñas y jóvenes los cuales están en situación de vulnerabilidad, riesgo o adaptabilidad. Específicamente se abordó a 22 integrantes quienes están bajo la responsabilidad de la fundación MIRUS, amparada por el ICBF (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar) donde se ofrece un internado de atención especializada La esencia de éste trabajo es tanto la implementación en la práctica de los conocimiento adquiridos en la carrera, como la generación de un espacio que permita a los menores el reconocimiento de sí mismo y posteriormente poder reconocer al Otro; saliendo de la lógica de la totalidad que anula al otro y así vivenciar la alteridad; lo anterior desarrollado mediante la práctica de la natación y el ultímate para potenciar el deporte como medio socializador que permita modificar dinámicas ya establecidas entre los menores de la Fundación Mirus.es_ES
dc.formatPDF
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectLICENCIATURA EN DEPORTE -- TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASes_ES
dc.subjectDEPORTE -- ASPECTOS SOCIALESes_ES
dc.subjectRELACIONES SOCIALESes_ES
dc.subjectTRABAJO SOCIAL CON NIÑOSes_ES
dc.subjectEXPERIENCIA PEDAGÓGICAes_ES
dc.subjectALTERIDADes_ES
dc.titleExperiencia pedagógica con niños, niñas y jóvenes de la Fundación Mirus a través del deporte para la vivencia de la alteridades_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Deporte
dc.subject.keywordDEPORTE SOCIALes_ES
dc.subject.keywordFENOMENOLOGÍAes_ES
dc.subject.keywordINVESTIGACIÓN CUALITATIVAes_ES
dc.rights.accessAcceso abierto


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