Recorriendo el camino de la inclusión educativa desde las voces del conflicto armado estudio de caso en la IED San Bernardino, jornada tarde.

Muñoz Silva, Carolina; Perdomo Salcedo, Derly Angélica; Romero Menjure, Yuly Tatiana

dc.contributor.advisor	Cepeda Cuervo, María Ruth	spa
dc.contributor.author	Muñoz Silva, Carolina	spa
dc.contributor.author	Perdomo Salcedo, Derly Angélica	spa
dc.contributor.author	Romero Menjure, Yuly Tatiana	spa
dc.date.accessioned	2016-10-15T00:45:28Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T22:00:21Z
dc.date.available	2016-10-15T00:45:28Z
dc.date.available	2017-12-12T22:00:21Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.other	TE-17993
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/2587
dc.description.abstract	Trabajo de grado que se propone analizar por medio de un estudio de caso, los procesos de inclusión educativa de jóvenes victimas de conflicto armado y en condición de desplazamiento en la IED San Bernardino, jornada tarde, en la localidad de Bosa. Se centra en caracterizar los procesos de inclusión educativa, los actores que participan en ellos, el rol que desempeñan y finalmente el papel de la orientación educativa en la reconstrucción del proyecto de vida de esta población. En este sentido es fundamental reconocer que dentro de los procesos de inclusión educativa es el Licenciado en psicología y pedagogía desde el área de orientación educativa quien tiene un papel importante en el diseño e implementación de estrategias que posibiliten el reconocimiento, la participación y la reconstrucción del proyecto de vida de la población víctima del conflicto armado y en condición de desplazamiento dentro de las instituciones educativas.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Inclusión educativa	spa
dc.subject	Violencia	spa
dc.subject	Conflicto armado	spa
dc.subject	Desplazamiento forzado	spa
dc.subject	Orientación educativa	spa
dc.subject	Proyecto de vida	spa
dc.title	Recorriendo el camino de la inclusión educativa desde las voces del conflicto armado estudio de caso en la IED San Bernardino, jornada tarde.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Psicología y Pedagogía	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Psicología y Pedagogía	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
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dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
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dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International