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dc.contributor.advisorPulido González, Jenny Maritza
dc.contributor.authorBlanco, Judy Helena
dc.contributor.authorMurcia Alvarado, Lina
dc.contributor.authorPosso Martínez, Adriana
dc.contributor.authorVargas, Diana Marcela
dc.date.accessioned2015-09-08T13:43:33Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:59:34Z
dc.date.available2015-09-08T13:43:33Z
dc.date.available2017-12-12T21:59:34Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTE-16867
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2437
dc.descriptionEl del presente trabajo se planteó como objetivo conocer las creencias sobre el juego de seis maestras del Colegio Aquileo Parra IED, a cargo de los cursos transición, primero y segundo, con el fin de lograr un acercamiento a sus creencias, partiendo de sus vivencias en la infancia y llegando hasta el momento actual. Recoge la experiencia de los últimos cuatro semestres en este escenario de práctica y da cuenta de las búsquedas permanentes por entender el lugar del juego en la institución.
dc.formatPDF
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.titleMaestras, juego, vivencias: una aproximación a las creencias sobre el juego de seis maestras del Colegio Aquileo Parra I.E.Des_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.subject.keywordJUEGO
dc.subject.keywordCREENCIAS
dc.subject.keywordINTERPRETACIÓN
dc.subject.keywordRECONOCIMIENTO
dc.subject.keywordMAESTRAS (OS)
dc.rights.accessAcceso abierto


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