Evidencias del pensamiento funcional en niños de segundo de educación básica primaria.
Citación
Fecha
2013Autor
Sopo Barrientos, Manuel Francisco
Quitian Romero, Sandra Marcela
Director / Asesor / Tutor
Montejo Rozo, Johanna
Palabras claves
Pensamiento funcional
Enfoque covaracional
Enfoque de correspondencia
Registros de representación y certeza matemática
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
A continuación se presenta un trabajo de grado en el marco de la Licenciatura en Matemáticas, el cual tiene el objetivo de analizar las estrategias utilizadas por los estudiantes de segundo de primaria para crear registros, encontrar patrones y relaciones de dependencia entre los datos obtenidos en una situación de variación, e identificar en dichas estrategias el desarrollo del pensamiento funcional.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Matemáticas