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dc.contributor.advisorCastillo Ayala, Juan Carlosspa
dc.contributor.authorRuíz Zapata, Mile Tatianaspa
dc.date.accessioned2016-10-07T15:05:11Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:57:00Z
dc.date.available2016-10-07T15:05:11Z
dc.date.available2017-12-12T21:57:00Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.otherTE-18851
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2121
dc.description.abstractTrabajo de grado que muestra una opción diferente para la enseñanza de fenómenos magnéticos a estudiantes de grado sexto, teniendo como base los análisis realizados por J. C, Maxwell. Esta propuesta está orientada en que los estudiantes tengan conceptos más profundos de dichos fenómenos ya que se evidencia la poca información que se tiene referente al tema y de una manera experimental lograr que tengan una mejor comprensión, algo que es muy significativo para llevar al aula.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectFísica - Enseñanza secundariaspa
dc.subjectFenómenospa
dc.subjectPolaridadspa
dc.subjectMagnetismo - Enseñanzaspa
dc.subjectClerk Maxwell , James 1831-1879 - Fenómenos magnéticosspa
dc.subjectPolospa
dc.subjectMateriales magnéticosspa
dc.subjectLineas de fuerzaspa
dc.subjectImánspa
dc.titlePropuesta para la enseñanza de fenómenos magnéticos a estudiantes de sexto.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.referencesMAXWELL, J. C. A Treatise on Electricity and Magnetism. Dover Publications Inc., New York, 1954, Vol. 2, Cáp. 1-4.
dc.relation.referencesFARADAY, M, experimental researches in electricity, vol. III, University of London, London, 1855.
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dc.relation.referencesRIOS, N, Enseñanza de la física para el nivel básico desde un enfoque fenomenológico, Universidad Pedagógica Nacional, Maestría En Docencia de La Física. 2003, p 30.
dc.relation.referencesMALAGÓN, J.F. Teoría y experimento, una relación dinámica: Implicaciones en la enseñanza de la física. Universidad Pedagógica Nacional, Física y Cultura, Bogotá, N°8 (en impresión.).
dc.relation.referencesBAUTISTA, G. Sobre el conocimiento: lecturas para el seminario de Física moderna: conocimiento y realidad. Universidad Pedagógica Nacional.2011- I. p 6.
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dc.relation.referencesMELO NIÑO, Lina Viviana “De la experiencia sensible al evento Sonoro” Universidad Pedagógica Nacional, 2007.
dc.relation.referencesRODRIGUEZ RODRIGUEZ, Martha, “construcción de fenomenología, experimento y actividad del sujeto: el caso del magnetismo”, Universidad Pedagógica Nacional, 2014
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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