El experimento y la significación del concepto de energía.
Citación
Fecha
2014Autor
Garzón Cuevas, Sergio Arnulfo
Director / Asesor / Tutor
Ayala Manrique, María Mercedes
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Trabajo de grado que muestra una propuesta para la enseñanza del concepto de energía partiendo de una recontextualizacion de los trabajos realizados por Galileo y Joule de tal manera que el trabajo que realicen los estudiantes tenga significado y ayude a erradicar la confusión que se presenta en algunas ocasiones entre la física como una ciencia experimental y un buen manejo de algoritmos en donde los estudiantes lo máximo que realizan son una serie de despejes y reemplazos numéricos para encontrar una cantidad (numero). De igual manera el trabajo también propone pensar en la energía como una magnitud física que se “conserva y así dejar de pensar en la energía como una sustancia.Posteriormente se muestra la herramienta pedagógica que permitirá dar un enfoque diferente, sobre cada uno de los conceptos en cuestión, y los cambios en las trayectorias de los planetas a la luz de la relatividad general, permitiendo establecer una serie de fases, en donde se tendrá una tarea específica para alcanzar los propósitos esperados.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Física
Fuente
Colecciones
- Licenciatura en Física [356]