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dc.contributor.advisorMéndez Hincapié, Néstor Fernandospa
dc.contributor.advisorMorales Suarez, Miguel Ángelspa
dc.contributor.advisorDuque Pineda, Alejandrospa
dc.contributor.authorCamargo Camargo, Oscar Javierspa
dc.date.accessioned2017-11-20T23:02:35Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:56:46Z
dc.date.available2017-11-20T23:02:35Z
dc.date.available2017-12-12T21:56:46Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.otherTE-20947
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2060
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de los aceleradores aplicados al LHC (Large Hadron Collinder por su sigla en inglés) en el nivel de escolaridad de educación media, en el colegio IED Cortijo Vianey dirigido a los estudiantes que hacen parte del club de ciencias. La estructura de la propuesta articula los conceptos básicos de la física de aceleradores, las TIC para la construcción de una web educativa basada en la modelación de fenómenos, y las analogías como estrategias de enseñanza. Al interior de la propuesta se tiene en cuenta la implicación del lenguaje de conceptos abstractos de la física de aceleradores; Los Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA relacionados con las modelaciones multimedia, los textos, hipertextos y actividades de aprendizaje; y por ´ultimo las diferentes representaciones analogías de fenómenos, elementos que convergen en el club de ciencias en un modelo denominado blended learning.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectHadrónspa
dc.subjectInstitución Educativa El Cortijo - Vianey (IED) - Educación mediaspa
dc.subjectEnseñanza de la Física - Propuesta didácticaspa
dc.subjectFísicaspa
dc.subjectAcelerador de partículasspa
dc.subjectAcelerador de partículas - Modelo teóricospa
dc.subjectDiseño de pagina webspa
dc.subjectFuentes de partículasspa
dc.subjectAceleradorspa
dc.subjectModelación de fenómenos y analogíasspa
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación TICSspa
dc.subjectTICSspa
dc.subjectAnalogíasspa
dc.subjectObjeto Virtual de Aprendizaje (OVA) - Estrategias de enseñanzaspa
dc.subjectLHCspa
dc.titleUna propuesta didáctica mediada por las TIC para la enseñanza de los conceptos básicos en Física de aceleradores aplicados en el LHC.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioneng
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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