Browsing Maestría en Desarrollo Educativo y Social by Title
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Las prácticas religiosas en la resignificación del proyecto de vida de personas víctimas de la violencia de Estado
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)El presente trabajo de investigación es una interpretación crítica de la incidencia que tienen las prácticas religiosas como prácticas sociales en la resignificación del proyecto de vida de personas que han sido victimizadas ... -
Prácticas sociales significativas para generar desarrollo local en Mompox Bolívar : tensiones entre lo local y lo global en Mompox.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Este trabajo de grado se centra en el análisis de los procesos y las prácticas sociales que tienen los actores sociales de Mompox Bolívar, frente a la conservación del Patrimonio y cómo a partir de estas iniciativas se ... -
Prácticas y saberes comunitarios, una apuesta por la formación en procesos organizativos rurales : colectivo guardianes de semillas, Guaduas Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)El presente trabajo de investigación adelantado en el macroproyecto Educaciones, pedagogías y desarrollos rurales, de la Maestría en Desarrollo Social y Comunitario, da cuenta de las formas de entender los sentidos que se ... -
Prácticas y saberes comunitarios, una apuesta por la formación en procesos organizativos rurales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)Lo presentado en este informe resultado de la investigación que se vincula al macroproyecto Educaciones, pedagogías y desarrollos rurales, adelantado en la línea de investigación de Desarrollo Social, Comunitario y Políticas ... -
Primera infancia y política pública : perspectivas de la política pública de primera infancia en Colombia, en las investigaciones realizadas por la línea de niñez UPN-CINDE, en el periodo comprendido entre los años 2008 a 2013.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Tesis de grado donde los autores presentan un estudio documental sobre las formas como han sido abordados los conceptos de política pública y primera infancia, en las investigaciones de la Línea de Niñez de la Maestría en ... -
Problemas, contenidos y acciones relacionados con los Derechos Humanos en la escuela. El caso de cinco Instituciones Educativas y una Fundación Social.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)El artículo presenta el análisis de los problemas, contenidos y acciones relacionado con la enseñanza, práctica y defensa de los Derechos Humanos en la escuela a partir de las narrativas de docentes y coordinadores de ... -
El proceso de empoderamiento de mujeres en condiciones de vulnerabilidad y pobreza, mediante formación socio–empresarial con enfoque de género.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Trabajo de grado que se propone analizar el proceso de empoderamiento de mujeres en condiciones de vulnerabilidad y pobreza mediante la formación con enfoque de género y cómo se integra esa experiencia en su construcción ... -
El proceso de organización de las asociaciones sociales y comunitarias en segundo nivel del Área de Manejo Especial de la Macarena departamento del Meta : una experiencia de sistematización.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)El presente documento recoge el proceso de sistematización de prácticas de las asociaciones y organizaciones de segundo nivel del Área de Manejo Especial de la Macarena, con la finalidad de dar a conocer la riqueza que ... -
Proceso de recontextualización en aulas de instituciones educativas distritales de la ciudad de Bogotá a través de la revisión curricular del modelo de aceleración primaria.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)En este proyecto de investigación se realizó un ejercicio de análisis cualitativo de los procesos de recontextualización, a través de la propuesta curricular vigente del Modelo Flexible de Aceleración Primaria, desarrollada ... -
Procesos de agenciamiento y configuración de subjetividades en el ejercicio del restablecimiento de los derechos de una comunidad víctima del desplazamiento forzado.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)Tesis realizada para optar el título de Magíster en Desarrollo Educativo y Social. Plantea el análisis de cómo las comunidades en situación de desplazamiento forzado experimentan el agenciamiento y la reconfiguración de ... -
Procesos de implementación de la política colombiana de primera infancia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)La implementación de las políticas públicas es un tema que poco se ha estudiado, pese a ser vital para el éxito de estas; por lo general la mirada siempre se enfoca en la planeación y en los resultados esperados, no obstante ... -
Procesos de socialización en niños, niñas y adolescentes que han quebrantado las normas sociales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022)Esta investigación se refiere a los procesos de socialización que han tenido los niños, niñas y adolescentes que en algún momento han transgredido o quebrantado una norma social. En este estudio se comprenden entonces estos ... -
Procesos de socialización política de la primera infancia en contextos de conflicto armado en cuatro generaciones de los corregimientos de : Pueblecito y San Rafael - Sucre - y Mingueo - La Guajira -
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Tesis de grado de Maestría en Investigación en el que las autoras describen los procesos socialización política en la primera infancia en cuatro generaciones de tres corregimientos asentadas en la región del caribe colombiano, ... -
Los procesos de subjetivación de niños, niñas y adolescentes reclutados por grupos armados ilegales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)Tesis de grado que propone comprender como los procesos de subjetivación de los niños, niñas y adolescentes reclutados se constituyen en una resistencia a la violencia en el marco del conflicto armado, proceso que implico ... -
Los procesos de subjetivación política en las prácticas sostenibles, creativas y críticas de la huerta comunitaria Wayra del Sur.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Al visibilizar algunas relaciones de saber/poder y cómo su vectorización produce “subjetividades” en la Wayra, es posible analizar dichos procesos de producción y configuración de subjetividad, y, esperamos, procesualmente ... -
La producción de subjetividades en estudiantes “desertores” y “desertores presentes” en la Institución Educativa Alirio Vergel Pacheco, de Norte de Santander.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Trabajo de grado de investigación donde la autora se propone mostrar cómo se da la producción de subjetividades en la escuela neoliberal colombiana, y la forma como los estudiantes desertores (aquellos que se van del aula), ... -
Producción de subjetividades en universitarios a partir de prácticas de lectura y escritura.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Tesis de grado que problematizó las prácticas de lectura y escritura y las experiencias derivadas de ellas como posibilidades de procesos de producción de subjetividades. A partir de algunas categorías del esquizoanálisis, ... -
Propuesta curricular para fortalecer el aprendizaje en los estudiantes, en sede rural de la Institución Educativa Departamental Nocaima.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Ante la decisión tomada por la Secretaría de Educación de Cundinamarca de fusionar grados en la sede educativa rural Las Mercedes, de la Institución Educativa Departamental Nocaima, en los niveles educativos de básica ... -
Propuestas educativas y potenciales de niños, niñas y jóvenes para la construcción de paz : estado del arte.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023)Este artículo hace parte del proyecto Hijos de la Paz: la potenciación de subjetividades políticas en condiciones histórico-culturales favorables al agenciamiento pacifista, cuyo objetivo fue comprender el despliegue de ... -
Provocar la reflexión pedagógica : un camino para fortalecer las prácticas pedagógicas en el Colegio Mariángela.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)La investigación tiene como objetivo diseñar una ruta metodológica para el reconocimiento, análisis y reflexión sobre la práctica pedagógica de los maestros de una institución educativa privada. Mediante el enfoque ...