Enseignement du FLE aux non-voyants à l'aide des images tactiles.
Abstract
Ce document rend compte du projet de recherche en français destiné à la population non-voyante c’est-à-dire atteinte de cécité. Il s’agit d’un projet d’innovation visant à présenter une stratégie didactique pour apprendre le français aux apprenants non-voyants et c’est axé sur la création d'une séquence didactique pour l'enseignement du FLE au niveau débutant aux apprenants non-voyants en utilisant comme ressource didactique les images tactiles.
Abstract
This document reports on a French research project aimed at the blind population. It is an innovative project aimed at presenting a didactic strategy for teaching French to blind learners and focuses on the creation of a didactic sequence for teaching FFL at beginner level to blind learners, using tactile images as a didactic resource.
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