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Paisaje urbano : la literatura como recurso de enseñanza con estudiantes de Noveno y Décimo grado del I.E.D. Eduardo Santos en la ciudad de Bogotá.

dc.contributor.advisorCastellanos Sepúlveda, Luis Felipespa
dc.contributor.authorBarrero Gómez, Laura Valentina
dc.contributor.authorTorra Moreno, Martin Andres
dc.coverage.spatialBogotá D.Cspa
dc.coverage.temporalBogotá, 1948 - 2023spa
dc.date.accessioned2024-03-12T14:42:30Z
dc.date.available2024-03-12T14:42:30Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19426
dc.description.abstractLa lectura de libros, imágenes, melodías, poemas y artículos nos cuentan historias, historias que pueden mezclar la imaginación y la realidad, brindándonos información de una manera cautivadora, enseñando el paisaje urbano y la ciudad desde el lenguaje literario. En la cual se cautivó el pensamiento de los estudiantes de noveno y décimo grado del IED Eduardo Santos, dándoles el conocimiento geográfico y mostrándoles las posibilidades de escribir o narrar la ciudad, en el transcurso de este trabajo de grado se trabajó la propuesta pedagógica y los resultados de la aplicación de la misma allí se encontraron retos y posibilidades las cuales se pueden ver reflejadas en las conclusiones.spa
dc.description.sponsorshipI.E.D Eduardo Santosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPaisaje urbanospa
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectEnseñanza de las ciencias socialesspa
dc.subjectEnseñanza geográficaspa
dc.subjectLiteratura y ciencias socialesspa
dc.subjectDidáctica de la geografíaspa
dc.subjectDidáctica de las ciencias socialesspa
dc.subjectBogotáspa
dc.subjectCiudadspa
dc.titlePaisaje urbano : la literatura como recurso de enseñanza con estudiantes de Noveno y Décimo grado del I.E.D. Eduardo Santos en la ciudad de Bogotá.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
dc.subject.keywordsUrban landscapeeng
dc.subject.keywordsLiteratureeng
dc.subject.keywordsTeaching of social scienceseng
dc.subject.keywordsGeographic teachingeng
dc.subject.keywordsLiterature and social scienceseng
dc.subject.keywordsGeography teachingeng
dc.subject.keywordsTeaching social scienceseng
dc.subject.keywordsCityeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedUrban landscape : literature as a teaching resource with ninth and tenth grade students of the I.E.D. Eduardo Santos in the city of Bogotá.eng
dc.description.abstractenglishReading books, images, melodies, poems and articles tell us stories, stories that can mix imagination and reality, providing us with information in a captivating way, teaching the urban landscape and the city from literary language. In which the thoughts of the ninth and tenth grade students of the IED Eduardo Santos were captivated, giving them geographical knowledge and showing them the possibilities of writing or narrating the city, in the course of this degree work the pedagogical proposal and the Results of its application, challenges and possibilities were found, which can be seen reflected in the conclusions.spa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.description.researchareaLínea de investigación en educación geográficaspa


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Paisaje urbano la literatura ...
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