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Boti-Kit, una propuesta reflexiva sobre regulación emocional para el bienestar de las relaciones interpersonales.

dc.contributor.advisorBenavides Rincón, Gabrielspa
dc.contributor.authorManrique Quevedo, Daniela Fernanda
dc.contributor.authorZuluaga Torres, Laura Vanessa
dc.contributor.authorMoreno Castillo, Maria Paula
dc.coverage.spatialParaíso, Ciudad Bolívar, Bogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2024-02-01T14:44:05Z
dc.date.available2024-02-01T14:44:05Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19322
dc.description.abstractEste trabajo de grado aborda el concepto de regulación emocional desde la reflexión como eje transversal que caracteriza la propuesta, con base en esta, se presentan talleres, actividades y recursos que permiten repensar desde la auto-reflexión, el pensamiento reflexivo y la auto-valoración, la regulación emocional con el único fin de favorecer las relaciones interpersonales de los NNA y con ajustes razonables para los docentes o equipos directivos. Por último, se encuentra una serie de 12 talleres y/o encuentros que le dan forma al Boti-Kit, nuestro Kit de Regulación Emocional, una herramienta que facilita dichos procesos acudiendo siempre a uno de los ejes de la propuesta, la reflexión.spa
dc.description.sponsorshipFundación CEA- Construyendo Esperanza y Amor para un futuro mejorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectReflexiónspa
dc.subjectKitspa
dc.subjectSecuencia didácticaspa
dc.subjectRelaciones interpersonalesspa
dc.subjectRegulación emocionalspa
dc.subjectEscenarios alternativosspa
dc.titleBoti-Kit, una propuesta reflexiva sobre regulación emocional para el bienestar de las relaciones interpersonales.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.subject.keywordsKiteng
dc.subject.keywordsDidactic sequenceeng
dc.subject.keywordsAlternative scenarioseng
dc.subject.keywordsEmotional regulationeng
dc.subject.keywordsInterpersonal relationshipseng
dc.subject.keywordsReflectioneng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedBoti-Kit, a reflective proposal on emotional regulation for the well-being of interpersonal relationships.eng
dc.description.abstractenglishThis degree work approaches the concept of emotional regulation from reflection as a transversal axis that characterizes the proposal, based on this, workshops, activities and resources are presented that allow rethinking from self-reflection, reflective thinking and self-evaluation, emotional regulation with the sole purpose of favoring the interpersonal relationships of the children and with reasonable adjustments for teachers or management teams. Finally, there is a series of 12 workshops and/or meetings that give shape to the Boti-Kit, our Emotional Regulation Kit, a tool that facilitates these processes always using one of the axes of the proposal, reflection.spa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.description.researchareaLinea de Investigación Infancia, Educación y Sociedadspa


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Boti-Kit, una propuesta reflex ...
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