Caracterización de la enseñanza del eufonio en cinco escuelas de música de Cundinamarca.

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo analizar las condiciones de enseñanza del eufonio en cinco escuelas municipales de Cundinamarca. El eufonio ha ganado relevancia en el contexto de bandas musicales debido a su versatilidad y adaptabilidad en la interpretación de diferentes repertorios. La investigación busca develar los métodos de enseñanza empleados por los docentes en estas escuelas, con el fin de comprender el estado actual de la educación musical y proporcionar información para investigaciones futuras. Este análisis es crucial para la Universidad Pedagógica Nacional, ya que permite conocer y capitalizar las prácticas educativas del eufonio, sirviendo de base para futuras investigaciones y para mejorar la labor docente en este campo.