Las políticas educativas estandarizadas en Colombia y la relación con los postulados filosóficos de Byung-Chul Han (1990-2022).

Rodríguez Franco, Helberh Yecid

dc.contributor.advisor	Niño Zafra, Libia Stella	spa
dc.contributor.author	Rodríguez Franco, Helberh Yecid
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia.	spa
dc.coverage.temporal	(1990-2022)	spa
dc.date.accessioned	2024-01-26T20:02:34Z
dc.date.available	2024-01-26T20:02:34Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/19225
dc.description.abstract	En el marco de la sociedad globalizada y de tendencia neoliberal, el sistema educativo se ha caracterizado por la adaptación de modelos de orden empresarial; aspecto que ha incrementado el auge de los rankings y la constante clasificación entre países, regiones, instituciones, docentes y estudiantes, ocasionando presión institucional hacia los docentes por obtener excelentes resultados en las pruebas Saber. Este hecho posiblemente está generando algunos efectos sobre los estados de ánimo de los docentes como pueden ser las llamadas enfermedades neuronales como el estrés, el cansancio, el agotamiento y el burnout, entre otras, elementos que analiza el filósofo Byung-Chul Han como una de las características de las sociedades del siglo XXI, aspectos clave del análisis de la presente investigación.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Byung Chul Han	spa
dc.subject	Evaluación	spa
dc.subject	Competencias	spa
dc.subject	Estado de ánimo	spa
dc.subject	Capital humano	spa
dc.subject	Calidad educativa	spa
dc.subject	Prueba saber	spa
dc.subject	Cansancio	spa
dc.subject	Rendimiento	spa
dc.subject	Autoexplotación	spa
dc.subject	Big data	spa
dc.subject	Agotamiento	spa
dc.subject	Pedagogía contemplativa	spa
dc.title	Las políticas educativas estandarizadas en Colombia y la relación con los postulados filosóficos de Byung-Chul Han (1990-2022).	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
dc.subject.keywords	Byung Chul Han	eng
dc.subject.keywords	Evaluation	eng
dc.subject.keywords	Competences	eng
dc.subject.keywords	State of mind	eng
dc.subject.keywords	Human capital	eng
dc.subject.keywords	Quality education	eng
dc.subject.keywords	Test saber	eng
dc.subject.keywords	Fatigue	eng
dc.subject.keywords	Performance	eng
dc.subject.keywords	Self-employment	eng
dc.subject.keywords	Big data	eng
dc.subject.keywords	Exhaustion	eng
dc.subject.keywords	Contemplative pedagogy	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Educación	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Standardized educational policies in Colombia and the relationship with the philosophical postulates of Byung-Chul Han. (1990-2022)	eng
dc.description.abstractenglish	Within the framework of a globalized society with a neoliberal tendency, the educational system has been characterized by the adaptation of business models; an aspect that has increased the rise of rankings and the constant classification among countries, regions, institutions, teachers and students, causing institutional pressure on teachers to obtain excellent results in the Saber tests. This fact is possibly generating some effects on teachers' states of mind such as the so-called neuronal diseases like stress, fatigue, exhaustion and burnout, among others, elements that the philosopher Byung-Chul Han analyzes as one of the characteristics of the societies of the 21st century, key aspects of the analysis of this research.	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.description.researcharea	Evaluando_nos	spa