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dc.contributor.advisorGonzález, Fabio
dc.contributor.authorRodríguez Rojas, Jhonattan Guillermo
dc.contributor.authorValencia Cristancho, Mallerly Katherine
dc.date.accessioned2015-10-02T12:52:45Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:55:07Z
dc.date.available2015-10-02T12:52:45Z
dc.date.available2017-12-12T21:55:07Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTE-169958
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1915
dc.descriptionEn el presente trabajo de investigación se plantea una estrategia didáctica, con base en tecnologías de realidad aumentada, acerca de las generalidades que tienen algunas moléculas de la química orgánica e inorgánica existentes en nuestra vida cotidiana y que no son perceptibles a simple vista, este trabajo se llevó a cabo con estudiantes de undécimo grado de IED Colegio Jorge Eliecer Gaitán de la localidad Barrios Unidos de la jornada de la tarde, en las instalaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas sede postgrados, este trabajo se realizó con el propósito de contribuir en el aprendizaje de los estudiantes de manera significativa, de la misma manera permite que el docente tenga acceso a diversas estrategias para enseñar un tema en específico, en este caso contar con la herramienta de un ambiente virtual de aprendizaje llamado Enlazar, el cual permitirá dar a conocer la estructura química encaminando al estudiante en su proceso de formación enseñanza-aprendizaje.
dc.formatPDF
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.titleAmbiente virtual de aprendizaje basado en tecnologías de realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la configuración de algunas moléculas del estudio de la químicaes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Diseño Tecnológico
dc.subject.keywordREALIDAD AUMENTADA
dc.subject.keywordAMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
dc.subject.keywordOBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
dc.subject.keywordMATERIAL EDUCATIVO
dc.subject.keywordESTRATEGIA DIDÁCTICA
dc.subject.keywordTIC
dc.subject.keywordAPRENDIZAJE DE MODO SIGNIFICATIVO
dc.rights.accessAcceso abierto


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