El cuento colombiano ¿Una manera de volver a pasar por el corazón?.
Abstract
En el proyecto de investigación-acción El cuento colombiano ¿Una manera de volver a pasar por el corazón? nos proponemos como objetivo principal promover la construcción colectiva de la memoria a través de la lectura del cuento colombiano como una propuesta pedagógica para reflexionar sobre el conflicto en Colombia. De modo que, se asume como objeto de estudio la construcción de la memoria en un grupo de 36 estudiantes de grado décimo de la institución Liceo Femenino Mercedes Nariño. Es así como, a través de la implementación de una unidad didáctica, se posibilitan espacios de elucubración, resignificación y aprendizaje sobre las implicaciones del conflicto en Colombia mediante la aproximación a la cuentística colombiana.
Abstract
In the action-research project El cuento colombiano ¿Una manera de volver a pasar por el corazón? we set as our main objective to foster the collective construction of memory by reading Colombian short stories as a pedagogical proposal to ponder on the Colombian conflict. Thus, the subject of analysis is the construction of memory in a group of thirty-six tenth grade students of the institution Liceo Femenino Mercedes Nariño. This is how, by means of the implementation of a didactic unit, it is made possible to create spaces for elucidation, re-signification and learning on the implications of the armed conflict in Colombia by approaching the Colombian short stories.
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