Propuesta didáctica para educar en tecnología. A través del aprendizaje basado en problemas, el debate y los foros y las tablas CTS

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Date
2013Author
Gallo Luna, Fabio Andrés
Sanabria Riaño, Edgar Yesid
Director
Otálora P., Nelson - director
Palabras claves
Mobiliario Escolar
Educación en Tecnología
Pupitres
Aprendizaje Basado en Problemas
Escuelas Doctrinales
Estrategias Didácticas- Educación Secundaria
Educación Piadosa
Colegios Mayores
Educación Rural
Educación Urbana
Tecnología
Escuela
Reformas Educativas
Metadata
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Este trabajo de grado muestra los resultados de la intervención realizada con los estudiantes de grado octavo (curso 801) mediante la implementación de un material didáctico llamado “descubriendo la tecnología” el cual tiene el objetivo de impactar la cultura tecnológica de los estudiantes al punto de cambiar las representaciones mentales y gráficas, creencias (tecnofílicas, tecnofóbicas, centradas) y valores (Positivos, negativos y neutros). Para lograr a cabo dicho objetivo, se empleó una lógica de investigación de tipo cuantitativo y descriptivo, mediante el diseño preprueba-posprueba con un solo grupo. Este diseño permitió analizar la información en tres momentos: antes, durante y después de la investigación. Dicha información fue analizada por categorías predominantes que llevaron a realizar los asertos del trabajo, entre los cuales se destaca, que si es posible modificar la cultura tecnológica de los estudiantes con los elementos de la propuesta, pero que hay que precisar la forma en como deben ser aplicados para producir un cambio significativo.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Diseño Tecnológico
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