Institución Educativa Técnica López Quevedo sede Pantano Hondo. Jericó, Boyacá.
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Date
2023Author
Tenjo Velásquez, Laura Camila
Director / Asesor / Tutor
Mojica Rozo, Iván Javier
Metadata
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Con el fin de disminuir los rezagos de aprendizajes de los niños y las niñas, ayudar en el mejoramiento del bienestar socio emocional y favorecer una comunicación dialógica entre toda la comunidad educativa rural de la vereda El Chilcal y la escuela Pantano Hondo se pone en marcha una serie de actividades de aprendizaje de éxito con base en el aprendizaje dialógico por medio de los grupos interactivos, las tertulias literarias y la biblioteca tutorizada. Este trabajo de grado es una sistematización de esas actividades que se realizaron en esta escuela ubicada en Jericó, Boyacá. Cabe destacar que fue gracias al programa ¡Viva la escuela! del ministerio de educación que se dio la implementación de estas actuaciones educativas, y que gracias a esto se evidenció la falta de elementos tanto materiales como humanos para que los niños de esta vereda pudieran tener todas las herramientas para estudiar cómodamente.
Abstract
In order to reduce the learning lags of boys and girls, help improve socio-emotional well-being and promote dialogical communication between the entire rural educational community of the El Chilcal village and the Pantano Hondo school, a series of successful learning activities based on dialogical learning through interactive groups, literary gatherings and the tutored library. This degree work is a systematization of those activities that were carried out in this school located in Jericó, Boyacá. It should be noted that it was thanks to the ¡Viva la escuela! from the Ministry of Education that these educational actions were implemented, and that thanks to this the lack of both material and human elements was evidenced so that the children of this village could have all the tools to study comfortably.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Filosofía