Circo en expansión : una propuesta para la formación superior en circo desde la sistematización de experiencias.
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Date
2023Author
López Sánchez, Marlon
Director / Asesor / Tutor
Jiménez Giraldo, Adriana Lucero
Palabras claves
Circo
Formabilidad
Formación superior
Formación integral
Recontextualización circense
Metadata
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El presente trabajo de investigación fue realizado en el marco de la maestría en Educación y versó sobre la sistematización de experiencias de los procesos formativos de la escuela de circo para todos en la ciudad de Bogotá. La investigación estuvo enfocada en las vivencias y en los momentos característicos que potencializaron este proceso formativo-circense ―el cual cuenta con 25 años de trayectoria como referente cultural para la ciudad, el departamento y el país―, todo ello a través de las experiencias significativas de sus actores ocurridas entre 2020 y 2021. La escuela de circo se constituye como una oportunidad de desarrollo para artistas de la ciudad de Bogotá en tanto fomenta la cultura a través de procesos formativos específicos bajo los programas de la Secretaría de Cultura de la ciudad. Desde mi posición como licenciado en Artes escénicas, integrante e investigador, describiré los sucesos que permitieron el desarrollo de prácticas entre los integrantes y la comunidad durante los últimos tres procesos como propuesta para fortalecer y contribuir a la posición del circo en ambientes formativos de la ciudad.
Abstract
This research work was carried out within the framework of the master's degree in Education and dealt with the systematization of experiences of the training processes of the circus school for all in the city of Bogotá. The research was focused on the experiences and the characteristic moments that potentiated this formative-circus process ―which has 25 years of experience as a cultural reference for the city, the department and the country―, all through significant experiences. of its actors that occurred between 2020 and 2021. The circus school is established as a development opportunity for artists from the city of Bogotá while promoting culture through specific training processes under the programs of the city's Ministry of Culture. From my position as a performing arts graduate, member and researcher, I will describe the events that allowed the development of practices between the members and the community during the last three processes as a proposal to strengthen and contribute to the position of the circus in educational environments of the city.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Educación
Collections
- Maestría en Educación [846]