Uso del método Kodály como herramienta metodológica para el mejoramiento del desempeño del docente de música en formación.
Abstract
Este proyecto investigativo, se realiza en la práctica docente del colegio I. E.D. El Japón, en el cual una practicante/investigadora desarrollar una nueva estrategia de enseñanza basada en la aplicación de la metodología Kodály en los procesos de educación musical. La investigación de este proyecto brinda conceptos que faciliten la labor educativa en la practica institucional y externa con recursos didácticos y pedagógicos, de manera que conozcan y puedan alcanzar los objetivos fundamentales en el desarrollo educativo docente en el hacer, ser, convivir y conocer, para llegar a elaborar, planear y reflexionar sobre el desempeño que el docente tiene al utilizar una metodología aplicada a una población estudiantil. Este proyecto hace una búsqueda de cómo usar los principios o herramientas funcionales para trabajar los procesos de enseñanza y aprendizaje musical bajo la metodología Kodály.
Abstract
This active project is carried out in the teaching practice of the school I.E.D. El Japón, in which a practitioner/researcher develops a new teaching strategy based on the application of the Kodály methodology in the processes of music education. The research in this project provides concepts that facilitate educational work in institutional and external practice with didactic and pedagogical resources, in a way that they become familiar with and can achieve the fundamental objectives in the educational development of teaching in doing, being, coexisting, and knowing, in order to reach the point of elaborating, planning, and reflecting on the performance that the teacher exhibits when using a methodology applied to a student population. This project seeks how to use the principles or functional tools to work on the processes of musical teaching and learning under the Kodály methodology.
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- Licenciatura en Música [731]
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