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dc.contributor.advisorCuellar Constanza, La Rottaes_ES
dc.contributor.authorMoreno Sacristán, Yineth Alejandra
dc.date.accessioned2017-06-16T18:36:45Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:53:42Z
dc.date.available2017-06-16T18:36:45Z
dc.date.available2017-12-12T21:53:42Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2017-06-16
dc.identifier.otherTE-17562es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1875
dc.descriptionEn este documento se presenta el trabajo de grado, donde la autora explora los saberes campesinos a partir de la construcción de un vivero. Se utiliza la metodología aprender haciendo y enseñar mostrando como estrategia para la constitución, proliferación y establecimiento de una especie maderable Cedro Rosado "Cedrela odorata" y frutal tomate de árbol"Cyphomandra betaceae", con materiales derivados de tecnologías limpias y apropiadas, lo cual se concibió como método para establecer estas plantaciones en las fincas. Lo anterior propició un desarrollo sustentable, en la medida que se preserva los agroecosistemas, se aprovechan las especies en un sistema integrado de producción y protege la economía familiar de los campesinos.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectVIVERO FORESTALes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN RURALes_ES
dc.subjectCOMUNIDAD CAMPESINAes_ES
dc.subjectAGROFORESTERÍAes_ES
dc.subjectDIÁLOGO DE SABERESes_ES
dc.subjectTECNOLOGÍAS LIMPIAS Y APROPIADASes_ES
dc.subjectSUSTENTABILIDADes_ES
dc.titleVivero forestal como escenario de reflexión de las familias campesinas una propuesta encaminada hacia el desarrollo sustentablees_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaes_ES
dc.subject.keywordsVivero forestales_ES
dc.subject.keywordsEducación rurales_ES
dc.subject.keywordsComunidad campesinaes_ES
dc.subject.keywordsAgroforesteríaes_ES
dc.subject.keywordsDialogo de sabereses_ES
dc.subject.keywordsTecnologías limpiases_ES
dc.subject.keywordsTecnologías apropiadases_ES
dc.subject.keywordsSustentabilidades_ES
dc.rights.accessAcceso abiertoes_ES
dc.relation.referencesZamora, Barinas. Citado en: Núñez J. (2004). Los saberes campesinos: implicaciones para una educación rural. Investigación y Postgrado v.19 n.2 Caracas.72-73.es_ES


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