Hablo, escucho y me divierto: una estrategia didáctica para potenciar las competencias  comunicativas orales.

Sosa Tarache, Adriana Lizeth

dc.contributor.advisor	Rojas Huertas, Johana Alexandra	spa
dc.contributor.author	Sosa Tarache, Adriana Lizeth	spa
dc.date.accessioned	2023-06-21T13:35:44Z
dc.date.available	2023-06-21T13:35:44Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18507
dc.description.abstract	El presente proyecto de investigación del departamento de Lenguas de la Universidad Pedagógica Nacional tiene como objetivo establecer los aportes de las estrategias didácticas basadas en el juego dramático en el fortalecimiento de las competencias comunicativas orales de los estudiantes del ciclo II del Instituto Pedagógico Nacional. Para lograr tal objetivo, se utilizó como metodología la investigación acción en la creación de una secuencia de ocho talleres divididos en tres fases usando estrategias didácticas basadas en el juego dramático (pantomima, improvisación, narración de cuentos, juego de roles), la cual busca potenciar de manera significativa la competencia comunicativa bidireccional, entre el habla y la escucha.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Competencias comunicativas	spa
dc.subject	Escucha	spa
dc.subject	Estrategia didáctica	spa
dc.subject	Habla	spa
dc.subject	Juego dramático	spa
dc.title	Hablo, escucho y me divierto: una estrategia didáctica para potenciar las competencias comunicativas orales.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Español e Inglés	spa
dc.subject.keywords	Communicative skills	eng
dc.subject.keywords	Listening	eng
dc.subject.keywords	Didactic strategy	eng
dc.subject.keywords	Speaking	eng
dc.subject.keywords	Dramatic play	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Español e Inglés	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractenglish	The objective of this research project of the Department of Languages of the Universidad Pedagógica Nacional is to establish the contributions of didactic strategies based on dramatic play in strengthening the oral communication skills of students of cycle II of the Instituto Pedagógico Nacional. To achieve this objective, action research was used as a methodology in the creation of a sequence of eight workshops divided into three phases using didactic strategies based on dramatic play (pantomime, improvisation, storytelling, role play), which seeks to significantly enhance bidirectional communicative competence, between speaking and listening.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International