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dc.contributor.advisorJaimes Carvajal, Francisco Abelardospa
dc.contributor.authorVerján Hernández, Fray Gustavospa
dc.coverage.spatialFosca Cundinamarcaspa
dc.coverage.temporal2020-2022spa
dc.date.accessioned2023-03-09T15:56:23Z
dc.date.available2023-03-09T15:56:23Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18300
dc.description.abstractEl presente trabajo es desarrollado a partir de la observación participante del investigador, quien a su vez es el formador del proceso de la Banda Sinfónica de Fosca. Allí identifica las habilidades sociales que se encuentran en menor desarrollo en los niños y jóvenes que conforman esta agrupación; desarrolla una propuesta metodológica combinada de pedagogos tales como: Zoltán Kodaly, Edgar Willems y Karl Orff; y desde la lúdica y la participación activa, describe cómo la práctica musical influye y contribuye en la construcción de Habilidades Sociales en la población objeto.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHabilidades socialesspa
dc.subjectSemillerospa
dc.subjectBanda sinfónicaspa
dc.subjectWillemsspa
dc.subjectOrffspa
dc.subjectKodalyspa
dc.titlePapel de la música en la construcción de habilidades sociales : banda sinfónica en el municipio de Fosca Cundinamarca.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
dc.subject.keywordsSocial skillseng
dc.subject.keywordsHotbedeng
dc.subject.keywordsSymphonic Bandeng
dc.subject.keywordsWillemseng
dc.subject.keywordsOrffeng
dc.subject.keywordsKodalyeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedRole of music in building social skills: symphonic band in the municipality of Fosca Cundinamarcaspa
dc.description.abstractenglishThe present work is developed from the participant observation of the researcher, who in turn is the trainer of the process of the Fosca Symphonic Band. There, it identifies the social skills that are less developed in the children and young people that make up this group; it develops a combined methodological proposal of pedagogues such as: Zoltán Kodaly, Edgar Willems and Karl Orff; and from playful and active participation, it describes how musical practice influences and contributes to the construction of Social Skills in the target population.spa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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