Relación familia-escuela y orientación educativa : representaciones sociales de docentes y orientadora en la I.E.D Miguel Samper Agudelo de Guaduas,Cundinamarca.

Rodriguez Martinez, Manuel David

dc.contributor.advisor	Ardila Rodríguez, Mireya	spa
dc.contributor.author	Rodriguez Martinez, Manuel David	spa
dc.coverage.spatial	Guaduas, Cundinamarca, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	Cundinamarca, Colombia - 2021-2022.	spa
dc.date.accessioned	2023-02-02T19:31:02Z
dc.date.available	2023-02-02T19:31:02Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18020
dc.description.abstract	La presente investigación presenta el estudio realizado sobre la Relación Familia-Escuela (RF-E) y la Orientación Educativa (OE) a partir de las Representaciones Sociales de docentes y orientadora en una institución educativa departamental de Guaduas, Cundinamarca. Cuyo objetivo fue Describir las Representaciones Sociales recolectadas a partir de entrevistas semiestructuradas. Entre los resultados se destacan varias representaciones sociales según el cargo y funciones que ocupan los sujetos dentro de la institución educativa.	spa
dc.description.sponsorship	UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Relación familia - Escuela	spa
dc.subject	Orientación educativa	spa
dc.subject	Representaciones sociales	spa
dc.title	Relación familia-escuela y orientación educativa : representaciones sociales de docentes y orientadora en la I.E.D Miguel Samper Agudelo de Guaduas,Cundinamarca.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Psicología y Pedagogía	spa
dc.subject.keywords	Family - School relationship	eng
dc.subject.keywords	Educational guidance	eng
dc.subject.keywords	Social representations	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Psicología y Pedagogía	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Family-school relationship and educational guidance : social representations of teachers and counselor in the I.E.D Miguel Samper Agudelo de Guaduas, Cundinamarca.	eng
dc.description.abstractenglish	The present investigation presents the study carried out on the Family-School Relationship (RF-E) and Educational Guidance (OE) from the Social Representations of teachers and counselor in a departmental educational institution of Guaduas, Cundinamarca. Whose objective was to describe the Social Representations collected from semi-structured interviews. Among the results, several social representations stand out according to the position and functions that the subjects occupy within the educational institution.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International