Resistencias pedagógicas: experiencias de educación de personas jóvenes y adultas en Bogotá
Citación
Fecha
2021Autor
Villa Rojas, Yennifer Paola
Zarate Camargo, María Antonia
Arana Sáenz, Imelda
Camacho Salamanca, Isabel
Romero de Montenegro, María Inés
Leal de Dueñas, Francisca
Arboleda Lasso, Greissy Paula
Álvarez Gaitán, Yenny Alejandra
Rodríguez Vivas, Diego Mauricio
Vargas Rodríguez, Luis Carlos
Góngora Herrera, Gloria Paulina
Torres González, Óscar Mauricio
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
This work takes in individual and colective narratives generated from social organizations and the National Pedagogic Institute (NPI) before the fights for the garantee of education rights all throughout life, taking as a guide their visions and ethic-politic experiences. The book formulates a series of categories to reflect and historicize the experiences in the education of young and adult people, narrated from the incorporeal relationships that propiciate the rupture of pedagogical, didactical and educative parameters. In this way, the authors documentate encounters located in diferent space-times trough the sistematization of experiences and the popular education in regard of problematize the hegemonic places of research and epistemology with the normalizer pedagogy. La obra acoge las narrativas individuales y colectivas que desde organizaciones sociales y el Instituto Pedagógico Nacional (IPN) se generan ante las luchas por la garantía del derecho a la educación a lo largo de la vida, tomando como guía sus visiones y vivencias ético-políticas. El libro formula una serie de categorías para reflexionar e historizar las experiencias en la educación de personas jóvenes y adultas, narradas a partir de relaciones intercorpóreas que dan paso a una ruptura de parámetros pedagógicos, didácticos y educativos. Así, se documentan encuentros situados en espacios-tiempos diferentes a través de la sistematización de experiencias y la educación popular con miras a problematizar los lugares hegemónicos de la investigación y la epistemología junto con la pedagogía normalizadora.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
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- Libros [211]
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