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dc.contributor.advisorLeiva Bustos, María del Pilarspa
dc.contributor.authorZamora Bermúdez, Luz Angelaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalColombia - 2021-2022spa
dc.date.accessioned2022-09-06T14:26:20Z
dc.date.available2022-09-06T14:26:20Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17847
dc.description.abstractA partir de la experiencia como docente en el colegio Liceo Juan Miguel de Bogotá, se pudo evidenciar el énfasis dado a la informática dejando de lado los contenidos referidos a la Tecnología. El área se desarrolla teniendo en cuenta la malla curricular existente, que se enfoca al manejo de programas como Paint, Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft Power Point, pero no se imparten temáticas relacionadas con la Tecnología. Teniendo en cuenta estas variables a través de este proyecto se pretende realizar un aporte, como propuesta, a la malla curricular del Colegio Liceo Juan Miguel teniendo en cuenta los lineamientos brindados por la Guía 30:Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología permitiendo que el área se desarrolle acorde a estos y se mejore significativamente. En este desarrollo se fortalece el área tomando la Tecnología y la Informatica como dos componentes que deben ir estrechamente vinculados, ya que en la malla que existía solo se desarrollaban temáticas referidas a la Informática, dejando de lado la Tecnología, la propuesta es desarrollarlas transversalmente, en todo los cursos y teniendo en cuenta la condiciones de cada grupo de grado.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCurrículospa
dc.subjectMalla curricularspa
dc.subjectTecnología e informáticaspa
dc.titleAporte a la malla curricular del área de Tecnología e Informática como propuesta para los grados de 1º a 5º de Educación Básica del Liceo Juan Miguel de Bogotá.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Diseño Tecnológicospa
dc.subject.keywordsResumeeng
dc.subject.keywordsCurriculumeng
dc.subject.keywordsTechnology and informaticseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Diseño Tecnológicospa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedContribution to the curriculum of the area of ​​Technology and Informatics as a proposal for grades 1 to 5.eng
dc.description.abstractenglishFrom the experience as a teacher at the Liceo Juan Miguel school in Bogotá, it was possible to demonstrate the emphasis given to information technology, leaving aside the contents related to Technology. The area is developed taking into account the existing curriculum, which focuses on the management of programs such as Paint, Microsoft Word, Microsoft Excel and Microsoft Power Point, but topics related to Technology are not taught. Taking into account these variables through this project, it is intended to make a contribution, as a proposal, to the curricular mesh of the Liceo Juan Miguel School, taking into account the guidelines provided by Guide 30: General Guidelines for Technology Education, allowing the area is developed according to these and is significantly improved. In this development, the area is strengthened by taking Technology and Information Technology as two components that must be closely linked, since in the existing mesh only topics related to Information Technology were developed, leaving Technology aside, the proposal is to develop them transversally, in all courses and taking into account the conditions of each grade group.eng
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