Barcos de papel : relatos de niños y niñas marcados por la violencia en la comunidad de Bocachica.

Ballesteros Puentes, Laura Melisa

dc.contributor.advisor	Sánchez, Nelson Orlando	spa
dc.contributor.author	Ballesteros Puentes, Laura Melisa	spa
dc.coverage.spatial	Bocachica, Tierra Bomba, Cartagena, Bolívar, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	Bocachica, Colombia 2021-2022	spa
dc.date.accessioned	2022-09-01T21:02:51Z
dc.date.available	2022-09-01T21:02:51Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17752
dc.description.abstract	La aventura "Barcos de papel: relatos de niños y niñas marcados por la violencia" nació en el territorio de Bocachica, comunidad ubicada al sur de la isla de Tierra Bomba a 1,7 km de Cartagena de Indias, en el departamento de Bolívar, Colombia; hogar de más de 14.000 personas donde converge el sabor y la alegría con la memoria del ayer, el hambre del presente y de manera intensa la esperanza de un buen mañana. La aventura condensa la experiencia de la práctica pedagógica investigativa y comunitaria, desarrollada entre marzo del 2021 y febrero del 2022 en la comunidad de Bocachica con niños y niñas entre los 7 y 12 años de edad; la PPIC busco construir y ejecutar una propuesta llamada "Una Aventura en Barcos de Papel" que tuvo como objetivo principal reconstruir relatos de vida que dieran paso a la problematización de la realidad de la niñez mediada por expresiones y prácticas de violencia y a su vez fortalecer el vínculo comunitario y afectivo entre los niños y las niñas.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Bocachica	spa
dc.subject	Niñez afrocolombiana	spa
dc.subject	Violencia	spa
dc.subject	Educación comunitaria	spa
dc.subject	Prática pedagógica y comunitaria	spa
dc.subject	Derechos humanos	spa
dc.title	Barcos de papel : relatos de niños y niñas marcados por la violencia en la comunidad de Bocachica.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH	spa
dc.subject.keywords	Afrocolombian children	eng
dc.subject.keywords	Violence	eng
dc.subject.keywords	Community education	eng
dc.subject.keywords	Pedagogical and community practice	eng
dc.subject.keywords	Human rights	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Comunitaria	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Paper boats : stories of children marked by violence in the Community of Bocachica.	eng
dc.description.abstractenglish	The adventure "Paper boats: stories of children marked by violence" was born in the territory of Bocachica, a community located south of the island of Tierra Bomba, 1.7 km from Cartagena de Indias, in the department of Bolivar, Colombia; home to more than 14,000 people where flavor and joy converge with the memory of yesterday, the hunger of the present and intensely the hope for a good tomorrow. The adventure condenses the experience of the investigative and community pedagogical practice, developed between March 2021 and February 2022 in the community of Bocachica with children between 7 and 12 years of age; the PPIC sought to build and implement a proposal called "An Adventure in Paper Boats" whose main objective was to reconstruct life stories that gave way to the problematization of the reality of childhood mediated by expressions and practices of violence and in turn strengthen the community and affective bond between boys and girls.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International