Últimos tres años de investigación en torno a la educación inicial y políticas públicas para la primera infancia, dentro de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional.
Abstract
El presente trabajo de grado se desarrolla a partir de la modalidad de estado del arte, desde la metodología de investigación cualitativa- documental. Este surge a partir del interés y la necesidad de reconocer y evidenciar el estado actual de los trabajos de grado consultados, frente al conocimiento del objeto de estudio, para de esta manera lograr acercarse a las diferentes miradas investigativas que ha tenido la Educación inicial como uno de los componentes de las políticas públicas de primera infancia en los últimos años, por ello el propósito es presentar y desarrollar un trabajo de grado, a partir del análisis de los trabajos de pregrado desarrollados en la Universidad Pedagógica Nacional que mencionen dicho tema, dentro la licenciatura en Educación Infantil, en el periodo comprendido entre el año 2019 y el año 2021.
Abstract
This degree work is developed from the state of the art modality, from the qualitative-documentary research methodology. This arises from the interest and the need to recognize and demonstrate the current state of the degree works consulted, compared to the knowledge of the object of study, in order to achieve approaching the different investigative views that Initial Education has had as one of the components of early childhood public policies in recent years, for this reason the purpose is to present and develop a degree work, based on the analysis of the undergraduate works developed at the National Pedagogical University that mention this topic, within the Bachelor's degree in Early Childhood Education, in the period between 2019 and 2021.
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