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dc.contributor.advisorSerrato Rodríguez, Deysi Lisethes_ES
dc.contributor.authorLópez Cárdenas, Jhonny Alexander
dc.date.accessioned2017-07-07T14:31:27Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:53:07Z
dc.date.available2017-07-07T14:31:27Z
dc.date.available2017-12-12T21:53:07Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.identifier.otherTE18885es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1742
dc.descriptionEl trayecto investigativo muestra las practicas discursivas en relación con el afecto en la aproximación a una serie de relaciones que se tejen con los asesores pedagógicos, a partir de la problematización de un conjunto de prácticas discursivas en las que no se habla directamente de afecto, sino que por alguna razón remiten a este en lo emocional, en un momento donde la escuela está inmersa en relaciones de conflicto a nivel social lo que permite el trabajo con la emoción, estas prácticas discursivas llevan a interrogar lo emocional que entra en la educación, pero además parece configurar la formación del maestro de biología, desde todo ello visibilizar el conjunto de prácticas discursivas relacionadas con el afecto en el despliegue de hacer ver paralelamente el afecto como poder de la mano con la aproximación a los asesores pedagógicos, involucra otra mirada para el afecto.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales_ES
dc.subjectTESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASes_ES
dc.subjectDOCENTEes_ES
dc.titlePrácticas discursivas relacionadas con el efecto una aproximación a lo que circula entre los asesores pedagógicoses_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaes_ES
dc.subject.keywordAFECTOes_ES
dc.subject.keywordPODERes_ES
dc.subject.keywordPRÁCTICAS DISCURSIVASes_ES
dc.subject.keywordNVESTIGACIÓNes_ES
dc.subject.keywordEXPERIENCIAes_ES
dc.subject.keywordARTEes_ES
dc.rights.accessAcceso abiertoes_ES


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