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Desarrollo de aprendizaje autónomo mediado por andamiaje computacional estado del arte.
dc.contributor.advisor | Ibáñez Ibáñez, Jaime | spa |
dc.contributor.author | Botía Pedraza, Luisa Fernanda | spa |
dc.date.accessioned | 2017-08-31T16:11:19Z | |
dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:22:35Z | |
dc.date.available | 2017-08-31T16:11:19Z | |
dc.date.available | 2017-12-12T21:22:35Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.other | TO-19569 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/173 | |
dc.description.abstract | El aprendizaje autónomo es considerado una de las competencias necesarias en los estudiantes al enfrentarse a entornos computacionales de aprendizaje, al igual que se reconoce la importancia de los beneficios de la ayuda del maestro, compañeros e incluso de la disposición de la plataforma en el desarrollo de este tipo de aprendizajes, en relación con esto aparece el término andamiaje como propuesta pedagógica en TIC para impulsar en el alumno las habilidades que le harán posible aprender de forma autónoma. Dentro de este documento se revisará el estado de la investigación respecto a los andamiajes computacional que buscan desarrollar aprendizaje autónomo | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.subject | Aprendizaje autónomo | spa |
dc.subject | Autorregulación | spa |
dc.subject | Andamiaje | spa |
dc.title | Desarrollo de aprendizaje autónomo mediado por andamiaje computacional estado del arte. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Especializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación | spa |
dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
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dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
dc.subject.lemb | Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) - Propuesta pedagógica | spa |
dc.subject.lemb | Aprendizaje autónomo | spa |
dc.subject.lemb | Metacognición | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |