Profesor novel de biología : tensiones, retos y potencialidades en su práctica. Análisis del conocimiento didáctico del contenido de la nutrición en dos licenciados.

Ariza Bareño, Lizeth Aixa; Sanchez Herrera, Daissy Paola

dc.contributor.advisor	Valbuena Ussa, Edgar Orlay	spa
dc.contributor.author	Ariza Bareño, Lizeth Aixa	spa
dc.contributor.author	Sanchez Herrera, Daissy Paola	spa
dc.date.accessioned	2017-05-24T00:16:59Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:53:06Z
dc.date.available	2017-05-24T00:16:59Z
dc.date.available	2017-12-12T21:53:06Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	TE-18251
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/1736
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado se propone con el fin de caracterizar el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de dos profesores noveles en sus prácticas de enseñanza, egresados de la Universidad Pedagógica Nacional del Departamento de Biología. A partir de un enfoque cualitativo- interpretativo, se realizó una serie de observaciones, entrevistas, revisión de documentos (Planeaciones de área) que permitieron delimitar y caracterizar el CDC de cada profesor, por medio de un sistema de categorías que dieron cuenta de estas características encontradas; dándose así un análisis que permitió identificar la importancia de las investigaciones en profesores noveles, ya que dan cuenta de la formación inicial de estos.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC)	spa
dc.subject	Profesores noveles	spa
dc.subject	Nutrición - Enseñanza	spa
dc.subject	Prácticas de la enseñanza	spa
dc.subject	Conocimiento - Docente	spa
dc.title	Profesor novel de biología : tensiones, retos y potencialidades en su práctica. Análisis del conocimiento didáctico del contenido de la nutrición en dos licenciados.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Biología	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Biología	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
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dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International