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Insuficiencia respiratoria aguda y COVID-19 como cuestiones socio científicas para el desarrollo de la autonomía intelectual.

dc.contributor.advisorBlanco Martínez, Diego Alexanderspa
dc.contributor.authorFernandez Hernandez, Lina Mariaspa
dc.contributor.authorCifuentes Colorado, Shirley Dayannaspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2022spa
dc.date.accessioned2022-06-10T19:45:06Z
dc.date.available2022-06-10T19:45:06Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17366
dc.description.abstractTrabajo de grado que supone desarrollar la habilidad de pensamiento critico, autonomía intelectual, mediante el enfoque CTSA trabajado desde las cuestiones socio científicas para estudiantes de grado octavo, donde se identificaron elementos teóricos y metodológicos de la didáctica de la química para el diseño de una secuencia de actividades fundamentada en las afectaciones respiratorias, insuficiencia respiratoria aguda y COVID-19, analizando así la pertinencia de los elementos teóricos y metodológicos seleccionados mediante el juicio de expertos y el pilotaje de algunas actividades para la promoción de la habilidad de autonomía intelectual.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAutonomía intelectualspa
dc.subjectPensamiento críticospa
dc.subjectEnfoque CTSAspa
dc.subjectCuestiones Sociocientíficas (CSC)spa
dc.subjectInsuficiencia respiratoria agudaspa
dc.subjectCovid-19spa
dc.titleInsuficiencia respiratoria aguda y COVID-19 como cuestiones socio científicas para el desarrollo de la autonomía intelectual.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
dc.subject.keywordsIntellectual autonomyeng
dc.subject.keywordsCritical thinkingeng
dc.subject.keywordsCTSA approacheng
dc.subject.keywordsSocio-scientific issueseng
dc.subject.keywordsAcute respiratory failureeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedAcute respiratory failure and COVID-19 as socio-scientific issues for the development of intellectual autonomy.eng
dc.description.abstractenglishA degree work that involves developing the ability of critical thinking, intellectual autonomy, through the CTSA approach worked from the socio-scientific issues for eighth grade students, where theoretical and methodological elements of the didactics of chemistry were identified for the design of a sequence of activities based on respiratory disorders, acute respiratory failure and COVID-19, thus analyzing the relevance of the theoretical and methodological elements selected through the judgment of experts and the piloting of some activities for the promotion of the ability of intellectual autonomy.eng
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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Insuficiencia respiratoria aguda
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