Representaciones sociales de ciudadanía y formación ciudadana de los maestros de la Institución Educativa Comercial Santa Rita del Municipio de Facatativá.

Abstract

Tesis de grado que propone caracterizar las representaciones sociales que sobre formación ciudadana y ciudadanía presentan los maestros de grados sextos y séptimos de la Institución Técnica Educativa Santa Rita ubicada en Facatativá. La investigación de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y comprensivo, estudió las representaciones sociales por considerarlas un factor que incide directamente en la formación ciudadana que se da a los estudiantes. Los resultados de mayor relevancia identifican que las RS de los maestros se centran en una ciudadanía de tipo liberal, con una racionalidad educativa tecnócrata, sustentada en los deberes y derechos de las personas. Como hallazgos fundamentales se destacan que las RS de formación ciudadana de los docentes se encuentra básicamente enmarcada en estandarizar normas, en el orden y la observación de los derechos deberes, donde prevalece una perspectiva cívica y normativa; estos resultados resaltan el perfil de la institución de inclinación católica, carácter femenino y con un enfoque educativo tradicional.