Clase invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la multiplicación en grado tercero.

Moreno González, Oscar Eduardo

dc.contributor.advisor	Combariza Huerfano, Fernando	spa
dc.contributor.author	Moreno González, Oscar Eduardo	spa
dc.date.accessioned	2017-08-31T16:10:32Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:22:34Z
dc.date.available	2017-08-31T16:10:32Z
dc.date.available	2017-12-12T21:22:34Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	TO-19566
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/169
dc.description.abstract	El trabajo tiene como objetivo principal la identificación de los beneficios de la estrategia pedagógica Clase Invertida, para la enseñanza de la multiplicación desde el enfoque Resolución de Problemas, en los estudiantes de grado tercero. Se realiza un Estudio de Caso a una profesora de matemáticas de grado tercero para identificar los beneficios de la Clase Invertida a través de los componentes: Conocimiento del contenido a enseñar, Conocimiento de las secuencias instruccionales y formas de enseñar y el Conocimiento del aprendizaje de los estudiantes. Se realiza el estudio y análisis a través de información recolectada por medio de los instrumentos: Lista de Cotejo y Cuestionario escrito – pregunta abierta.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Clase invertida	spa
dc.subject	Conocimiento didáctico del contenido	spa
dc.subject	Conocimiento de la multiplicación	spa
dc.subject	Conocimiento secuencia instruccional – Flipped Classroom	spa
dc.title	Clase invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la multiplicación en grado tercero.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Especializacion en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.subject.lemb	Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)	spa
dc.subject.lemb	Multiplicación - Enseñanza primaria	spa
dc.subject.lemb	Conocimiento - Docente - Matemáticas	spa
dc.subject.lemb	Estrategias didácticas	spa
dc.subject.lemb	Estudio de caso	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International