Propuesta para el uso de herramientas digitales en la comprensión de la óptica geométrica en estudiantes de grado once del IED Marruecos y Molinos.

Martinez Suarez, Andres Francisco

dc.contributor.advisor	Agudelo Jimenez, Dayron Javier	spa
dc.contributor.advisor	Heredia Heredia, Víctor Andrés	spa
dc.contributor.author	Martinez Suarez, Andres Francisco	spa
dc.coverage.spatial	Bogota	spa
dc.coverage.temporal	Siglo XXI	spa
dc.date.accessioned	2022-01-25T20:00:22Z
dc.date.available	2022-01-25T20:00:22Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/16793
dc.description.abstract	En este trabajo de grado se realiza una propuesta pedagógica por medio de la cual se usan algunas aplicaciones diseñadas para móviles enfocadas a la simulación de fenómenos físicos relacionados al tema de la óptica geométrica, estas aplicaciones fueron seleccionadas de acuerdo a algunos criterios básicos de acuerdo con la situación en la que se encuentran los estudiantes de grado once del Colegio Marruecos y Molinos, y a partir del uso de la metodología del Aprendizaje significativo critico se buscara que el estudiante sea quien a partir del uso de estas se convierta en un agente activo de la construcción de su formación académica.	spa
dc.description.sponsorship	Colegio Marruecos y Molinos IED	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Aplicaciones	spa
dc.subject	Espejos	spa
dc.subject	Lentes	spa
dc.subject	Refracción	spa
dc.subject	Reflexión	spa
dc.subject	Óptica	spa
dc.title	Propuesta para el uso de herramientas digitales en la comprensión de la óptica geométrica en estudiantes de grado once del IED Marruecos y Molinos.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Física	spa
dc.subject.keywords	Applications	eng
dc.subject.keywords	Glasses	eng
dc.subject.keywords	Lents	eng
dc.subject.keywords	Mirrors	eng
dc.subject.keywords	Reflection	eng
dc.subject.keywords	Refraction	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Física	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	PROPOSAL FOR THE USE OF DIGITAL TOOLS IN UNDERSTANDING GEOMETRIC OPTICS IN ELEVEN GRADE STUDENTS OF IED MOROCCO AND MOLINOS	eng
dc.description.abstractenglish	In this degree work a pedagogical proposal is made through which some applications designed for mobiles are used focused on the simulation of physical phenomena related to the subject of geometric optics, these applications were selected according to some basic criteria in accordance with the situation in which the eleventh grade students of the Morocco y Molinos School find themselves, and from the use of the Critical Meaningful Learning methodology, it will be sought that the student is the one who, from the use of these, becomes an active agent of the building your academic training.	spa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International