Análisis praxiológico motriz de los juegos que usan los docentes en clase como herramienta didáctica en diferentes instituciones educativas distritales.

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Date
2017Author
Ortiz Díaz, Edgar Daniel
Director / Asesor / Tutor
Ortiz Jiménez, José Guillermo
Keyword
School gameMetadata
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Tesis de grado donde el autor pone en manifiesto, real, claro y sencillo, la presencia del juego en la
educación pública en Bogotá y la importancia de estudiar las lógicas internas de los juegos de aula,
teniendo como base fundamental la ciencia de la Praxiología Motriz como estrategia analítica y
hermenéutica dentro del marco de la educación básica, para ver la importancia de entender el juego de aula como una acción motriz.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Educación
Collections
- Maestría en Educación [832]