Respiración y movimiento como estrategia pedagógica para aportar al reconocimiento corporal con adulto mayor.

Calderón Sarmiento, Ricardo

dc.contributor.advisor	Ortiz Caraballo, Carlos Daniel	spa
dc.contributor.author	Calderón Sarmiento, Ricardo	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2019 - 2021	spa
dc.date.accessioned	2021-10-07T15:44:27Z
dc.date.available	2021-10-07T15:44:27Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/16469
dc.description.abstract	El siguiente proyecto consta de los siguientes cuatro capítulos. Un primer capítulo que se refiere al anteproyecto. Este consta de la descripción de la problemática identificada en el proceso educativo que se lleva a cabo, en el Centro Comunitario Nuestra Señora de Filermo con la población adulto mayor. El segundo capítulo está dedicado a la contextualización del sitio de práctica, en el que se expone una descripción tanto del sitio, como de la comunidad. Mientras el tercer capítulo alude a la contextualización específica del proceso educativo, junto con la recolección de materiales, a través de la herramienta Modell Book. Texto en el cual el lector encontrará una serie de materiales como: Planeaciones de clase, estructuras metodológicas, fotografías, alcances y reflexiones. Que dan cuenta del proceso que se llevó a cabo, con el grupo de adultos mayores del centro comunitario nuestra señora de Filermo. Para finalmente llegar a las conclusiones en donde el lector podrá identificar los alcances y aportes a los que se logró llegar con el presente proyecto de investigación.	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional - Centro Comunitario Nuestra Señora de Filermo	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Respiración	spa
dc.subject	Movimiento	spa
dc.subject	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject	Reconocimiento corporal	spa
dc.subject	Adulto mayor	spa
dc.subject	Investigación acción pedagógica	spa
dc.subject	Contextos comunitarios	spa
dc.subject	Artes escénicas	spa
dc.title	Respiración y movimiento como estrategia pedagógica para aportar al reconocimiento corporal con adulto mayor.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Artes Escénicas	spa
dc.subject.keywords	Breathing	eng
dc.subject.keywords	Movement	eng
dc.subject.keywords	Pedagogical strategy	eng
dc.subject.keywords	Body recognition	eng
dc.subject.keywords	Older adult	eng
dc.subject.keywords	Pedagogical action research	eng
dc.subject.keywords	Community contexts	eng
dc.subject.keywords	Performing arts	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Escenicas	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Breathing and Movement as a Pedagogical Strategy to contribute to Body Recognition with the Elderly.	eng
dc.description.abstractenglish	The next project consists of the following four chapters. A first chapter that refers to the preliminary draft. This consists of the description of the problem identified in the educational process that is carried out in the Community Center Nuestra Señora de Filermo with the elderly population. The second chapter is dedicated to the contextualization of the practice site, in which a description of both the site and the community is presented. While the third chapter refers to the specific contextualization of the educational process, together with the collection of materials, through the Modell Book tool. Text in which the reader will find a series of materials such as: Class plans, methodological structures, photographs, scopes and reflections. They give an account of the process that was carried out with the group of older adults from the Nuestra Señora de Filermo community center. To finally reach the conclusions where the reader can identify the scope and contributions that were achieved with this research project.	spa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International