El estudiante de canto de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional y su desarrollo de habilidades básicas de formación musical.

Pedraza Medellín, Paula Nataly

dc.contributor.advisor	Álvarez Yepes, Alexandra	spa
dc.contributor.author	Pedraza Medellín, Paula Nataly	spa
dc.date.accessioned	2017-12-01T21:13:52Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:50:55Z
dc.date.available	2017-12-01T21:13:52Z
dc.date.available	2017-12-12T21:50:55Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	TE-20065
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/1619
dc.description.abstract	Esta investigación enmarcada dentro del enfoque cualitativo, busca describir al estudiante de canto de la licenciatura en música de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y su desarrollo de habilidades básicas de formación académico-musical, con el propósito de determinar los factores que inciden en dichos desarrollos. La recolección de datos se realizó por medio de obsevaciones y entrevistas semi-estructuradas realizadas a los maestros encargados de formación teórica auditiva, gramática y lenguaje musical, coro y canto en la licenciatura. Además de las realizadas a estudiantes que cursan el programa con instrumento principal canto.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Canto - Estudio y ejercicio	spa
dc.subject	Estudiantes de canto	spa
dc.subject	Formación musical	spa
dc.subject	Habilidades básicas de formación musical	spa
dc.subject	Factores que inciden	spa
dc.subject	Enseñanza de la música	spa
dc.title	El estudiante de canto de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional y su desarrollo de habilidades básicas de formación musical.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Música	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.references	Alessandroni N. (2.014) Las expresiones metafóricas en pedagogia vocal: entre la didáctica y la significación cognitiva. La plata, Argentina: Gitev editorial.
dc.relation.references	Alessandroni N. (2.013) Pedagogía vocal comparada:Que sabemos y que no. Revista Arte e Investigación. N. 9. Recuperado en febrero de 2.016 en http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/39534/Documento_completo.pdf?sequen ce=1.
dc.relation.references	Alessandroni N. y Sanguinetti L. (2.014) Usos y conceptualizaciónes de la voz en la música en el siglo XX. Enseñar Música, Revista panamericana de investigación Año 2 no 2. Recuperado de http://artesmusicales.org/web/index.php/tapa/149-tapa.html.
dc.relation.references	Aróstegui J. e Iotova A. (2012). Didáctica de la Expresión Musical. Una Revisión del Desarrollo del Currículo. Barcelona, España. Recuperado en http://hdl.handle.net/2445/32787 en Marzo de 2.017
dc.relation.references	Burcet, M. Y Shifres F. ( 2.016) La paradoja del canto en el saber musical universitario. Revista de investigaciónes en Técnica Vocal volumen 4, Nro. 1, p. 23-41. Recuperado de: www.gitev.com en febrero de 2.017.
dc.relation.references	Cerda, H. (1.993) Los elementos de la investigación. Como reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Quito, Ecuador: Editorial el Búho LTDA.
dc.relation.references	Forero, L. (2.015) Interferentes emocionales en la formación vocal lírica. Monografía de pre-grado. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia.
dc.relation.references	Galera M. Y Tejada J.(2.012) Lectura musical y procesos cognitivos implicados. Revista Electrónica de LEEME (Lista Europea Electrónica de Música en la Educación) Number 29. Recuperado de http://musica.rediris.es/leeme en Septiembre de los 2.016.
dc.relation.references	Holguín, P.(2.010) Influencias y concepciones sobre la educación auditiva y el solfeo en la formación superior en Colombia. Seminario aspectos educacionales, psicológicos y músicológicos N 3. Recuperado en Marzo 2.017 https://www.aacademica.org/favio.shifres/156
dc.relation.references	Holguín, P.(2.015) Exámenes de admisión para músicos: Una mirada a la ideología, las concepciones y expectativas sobre la formación profesional. Epistemus - Revista de estudios en Música, Cognición y Cultura. Vol. 3. Nº 1. Consultado en Marzo de 2.016 en www.saccom.org.ar
dc.relation.references	Martenot, M.(1.993) Principios fundamentales de formación musical y su aplicación. Madrid, España: Ediciones RIALP, S.A.
dc.relation.references	Martínez, F. (2.008) La incidencia de la memoria musical en el desarrollo de la competencia auditiva. Tesis de maestría. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia.
dc.relation.references	Mauleón, C. (2013). Arte y Ciencia. Hacer y Pensar la Pedagogía Vocal. Revista de Investigaciones en Técnica Vocal, año 1, n°1. La Plata: Facultad de Bellas Artes UNLP.
dc.relation.references	Peña, M. (2015). Cantar afinadamente: ¿una habilidad para elegidos?. Revista De Investigaciones en técnica Vocal, 1, 59-77. Consultado en Mayo de 2.016 de http://revistas.unlp.edu.ar/RITeV/article/view/2060
dc.relation.references	Tezanos, A. (2.002) Una etnografía de la etnografía. Aproximaciones metodológicas para la enseñanza del enfoque cualitativo-interpretativo para la investigación social.Bogotá, Colombia: Ediciones Antropos
dc.relation.references	Tovar, P. Y Shifres F. (2.015) El desarrollo de las habilidades auditivas de los músicos. La plata, Argentina: Editorial Gitev. Recuperado de www.gitev.com.ar en junio de 2.016.
dc.relation.references	Trallero, C. (2.008) Orientaciones didácticas para la enseñanza de la lectura y la escritura de la música en la etapa de educación primaria. Biblioteca Virtual FAHUSAC, consulta 4 de mayo de 2017, http://bvhumanidades.usac.edu.gt/items/show/2092.
dc.relation.references	Shifres, F. (2.015) El Pensamiento musical en el cuerpo. Epistemus - Revista de estudios en Música, Cognición y Cultura. Vol. 3. Nº 1 \| 45-56. Recuperado de www.saccom.org.ar en Septiembre de 2.016.
dc.relation.references	Shifres F. , Wagner V. (2.010) Adquisición y desarrollo del lenguaje musical en la enseñanza formal de la música. Seminario aspectos educacionales, psicológicos y músicológicos N 3. Recuperado en Marzo 2.017 https://www.aacademica.org/favio.shifres/156
dc.relation.references	Willems, E. (2.001) El oido musical. La preparación auditiva del niño.Buenos Aires, Argentina: Paidos Educador.
dc.relation.references	Willems, E. (1.981) El valor humano de la educación musical. Barcelona, España:Paidos Educador.
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Música	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International